Sportdag - Atletiek

Aan de sportdag gaan we niet te veel woorden vuilmaken. We moesten rennen, springen, vliegen, duiken, vallen, opstaan en weer doorgaan. Of zoiets. :-)

Het filmpje en de foto's spreken voor zich.

                            

Playlist - Chansons

Tijdens de Franse les, leggen we soms een Franstalig schijfje op.
De muziek wordt gebundeld op een YouTube-playlist.

Klik hier.

Project: Samen sterk

Tijdens het project Samen sterk werken we aan sociale vaardigheden, nemen we ons geluksgevoel onder de loep en doen we uiteraard dingen samen.

Sinds vorige week wordt er in groepjes aan een vrije tekst gewerkt rond dit thema. De leerlingen kregen ook de opdracht om ofwel een onderzoekje te doen rond een "sterk-thema" (wat is het sterkste dier, hoe verdedigden gladiatoren zich...) of om een spel in elkaar te steken dat we met de ganse groep kunnen spelen.

En die spelen waren superplezant!

Met James en Haroun speelden we een variant op Time's Up.

Hilal, Sara en Bahar zorgden voor een knuffelspel en sta-op-de-stoel-en-beantwoord-drie-vragen-over-mij-spel.

We gingen naar buiten om het opdrachtenspel te spelen van Elena, Jorien, Marte, Merel en Sümbül. Via verstopte briefjes werd de klas van de ene plek naar de andere geloodst, tot we een zeer fijne verrassing vonden.

Zelfs de konijnen waren bij het spel betrokken.

Mona en Johanna kijken met bezorgdheid toe
hoe de schoolkonijnen opgeschrikt worden. :-)

Van de ene tip...

racen we naar...

de andere tip...

Mona en Johanna werkten een "blindenparcours" uit.

En we eindigden de dag met een korte, krachtige vlaggenroof (met Armel en Max).

Met dank aan de fotografen van dienst. Dat waren alvast Jorien, Jelle en Elena... en alle andere onbekenden die mijn fototoestel in hun handen hadden. :-)

Experimenteren met houtskool, stempels, wasco en verf

Sommigen lazen het misschien in hun rapport: uitdaging voor 2016: gebruik voor jouw illustraties bij je vrije tekst eens iets anders dan potlood en stift.

Om iedereen te helpen bij deze opdracht, experimenteerden we onlangs met enkele andere werkvorm. Zo ontdekten we dat houtskooltekeningen niet énkel zwart zijn. Ze zijn donkerzwart, of lichtzwart, ze zijn fijn of robuust, ze zijn afgelijnd of wazig en vooral: plezant!

Ook (patronen) stempelen is een leuke techniek om je vrije tekst op te fleuren. En die stempels kunnen we gemakkelijk zelf maken: met schuimrubber, een schaar, lijm en een stukje karton knutsel je in één, twee, drie jouw eigen stempel in elkaar.

Een gekende, maar blijvend verrassende techniek is die waarbij we eerst met wasco op papier tekenen en er daarna met waterverf (of ecoline) over gaan. Zeker wanneer je felle kleuren gebruikt, geeft het contrast een bijzonder fijn effect.