Sinds vorige week wordt er in groepjes aan een vrije tekst gewerkt rond dit thema. De leerlingen kregen ook de opdracht om ofwel een onderzoekje te doen rond een "sterk-thema" (wat is het sterkste dier, hoe verdedigden gladiatoren zich...) of om een spel in elkaar te steken dat we met de ganse groep kunnen spelen.
En die spelen waren superplezant!
Met James en Haroun speelden we een variant op Time's Up.
Hilal, Sara en Bahar zorgden voor een knuffelspel en sta-op-de-stoel-en-beantwoord-drie-vragen-over-mij-spel.
We gingen naar buiten om het opdrachtenspel te spelen van Elena, Jorien, Marte, Merel en Sümbül. Via verstopte briefjes werd de klas van de ene plek naar de andere geloodst, tot we een zeer fijne verrassing vonden.
Zelfs de konijnen waren bij het spel betrokken.
Mona en Johanna kijken met bezorgdheid toe
hoe de schoolkonijnen opgeschrikt worden. :-)
hoe de schoolkonijnen opgeschrikt worden. :-)
Van de ene tip...
racen we naar...
de andere tip...
Mona en Johanna werkten een "blindenparcours" uit.
En we eindigden de dag met een korte, krachtige vlaggenroof (met Armel en Max).
Met dank aan de fotografen van dienst. Dat waren alvast Jorien, Jelle en Elena... en alle andere onbekenden die mijn fototoestel in hun handen hadden. :-)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten