In een recordtempo boksten drie groepjes een projectvoorstelling in elkaar. Brainstormen, telefoneren, mailen, afspreken, taken verdelen, interviews afnemen... Na slechts 3 à 4 projectmomenten leidde dit tot een afgewerkte voorstelling van de zelfgekozen thema's: fysieke beperking, ouderen en mentale beperkingen.
Een kwartier voor het toonmomenten waren de zenuwen hooggespannen. De klas vulde zich met nieuwsgierigen. De laatste afspraken werden gemaakt en... hopsakee! Daar gingen ze! Drie projectvoorstellingen, stuk voor stuk schitterend gebracht. Goed gedaan!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten